2021-2022学年第一学期是对于91网
2019版本科生培养方案落地实施具有关键意义的学期。本学期2019级本科生首次依据新版培养方案进行专业选修课选课工作。专业选课能否顺利开展对91网
各位相关师生都具有关键意义，对教学管理工作创新、有序开展也是一次关键的挑战。
新版培养方案专业选修课课程的四个主要变化：选修课程增设较多、学生选课空间加大、毕业学分要求降低、排课选课开课难度加大。为了给2019级学生提供更多的选课空间、保障课程开课，教学科与学院相关领导、系主任及课群负责老师一起经过多次深入的探讨，学院确定了新版培养方案专业选课的指导原则：小班开课、开课头数结合专业年级学生人数动态变化、多头课程面向专业平行选课、学生选择代课老师、课程全开全选的模式。此模式对于老师开课风险降低，但选修课开设过多对于排课选课是一次不小的挑战，例如排时间、排场地困难、课表无法容纳过多课程。面对困难，教学科积极与教学院长、系主任、教务处相关负责人及教务系统工程师多次交流并反馈，确定了“按方向排课及选课”的新方式，克服困难，顺利完成2019级各班级的课表安排及学生首次选课的准备工作。
根据教务处《关于2021-2022学年第一学期专业选修课选课通知》（教务[2021]14号）、《2021-2022学年第一学期部分专业选修课停开通知》(教务[2021]15号）要求，91网
组织2018级~2019级学生在9月2日-9月5日顺利完成了学校第一轮选课，选课结束后，部分课程因选课人数较少，本学期停开。并于9月8日-9月9日上午组织选择停开课程的同学以及前期未选或漏选课程的同学进行二轮补选。
经过前期紧张的准备工作，91网
2018级选课及2019级首次选课工作相对圆满的完成。第一轮学生选课完成后，教学院长立即召集各系主任、各课群负责人及教师代表，对本学期选课工作的前期准备工作及选课情况进行回顾及梳理，对选课环节的一些问题及部分未开课程的原因及进行了深入的剖析。各位教师积级探讨，提出强化打造选课方向引导工作、部分未开课程下学期可考虑合理性推送教学计划等建议，对于下一学期的选课工作更顺利的开展做好铺垫。
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教 学 科
2021年9月9日
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